Hieran hat auch die coronabedingte Pause keinen Abbruch tun können, was sich schon im vergangenen Jahr sehr positiv erneut abzeichnete.

So gab es vergangenen Samstag nicht nur einen Ausstellerrekord, sondern auch eine weitere Steigerung der Besucherzahlen seitens der Schülerschaft. Ein besonders hohes Interesse war bei den Stufen EF und Q1 zu verzeichnen, die das Angebot nach den Jahren der Pandemie offensichtlich ganz besonders zu schätzen wissen.

An allen Ständen herrschte drei Stunden lang reges Treiben, und sowohl die Schülerinnen und Schüler als auch die Aussteller und Referenten zeigten sich hochzufrieden. Auch das Speed-Dating-Format, bei dem alle 15 Minuten die Tische gewechselt werden, kam dabei wieder gut an.

Vertreten waren zahlreiche Stände aus dem medizinischen und pflegerischen Bereich, einschließlich der Heilpädagogik, aber auch die IT-Branche und die Vertreter der MINT-Berufe konnten enormen Zuwachs verzeichnen. Ebenso bereicherten kaufmännische Berufe sowie die Versicherungs- und Logistikbranche (Provinzial, DB Schenker AG, Dachser European Food Logistics), aber auch der Banksektor (Bank im Bistum, National-Bank) und die Steuerberaterkammer das Portfolio. Einige Anbieter hatten direkt mehrere unterschiedliche Berufsfelder mit im Gepäck, so das große und deutschlandweit führende Wirtschaftsprüfungs- und Beratungsunternehmen KPMG, das zum Beispiel auch den IT-Bereich mit abdeckte, oder die Firma Carl Fuhr, Schlösser- und Beschlägehersteller aus Heiligenhaus, die auch zu MINT-Berufen und Wirtschaftspsychologie informieren konnte; ebenso die Firma Schneider Electric und das IT-Center Dortmund. Abwechslung boten darüber hinaus Unternehmen der Baubranche (Betomax, Hochtief, Constructure), der Hersteller von Navigationssystemen HERE Technologies, ein Agrarwissenschaftler, ein Projektingenieur Anlagenbau der TU Dortmund mit großen Reißbrettzeichnungen, und das Büro für Landschaftsarchitektur, Städteentwicklung und Umweltplanung DTP aus Essen. Auf großes Interesse stießen weiterhin das Schlosshotel Hugenpoet, die Stipendien-Lounge und das Angebot des Berufskollegs West der Stadt Essen sowie die Studienberatung der Universität Duisburg-Essen und der FOM Essen. Auch das Frühstudium an der UDE wurde von einer ehemaligen Schülerin des Mariengymnasiums auf Augenhöhe nähergebracht. Über zahlreiche potenzielle Nachwuchsjournalisten konnte sich des Weiteren Reinhard Kowalewsky, Chefredakteur Wirtschaft der Rheinischen Post, freuen.

Nicht fehlen dürften auch in diesem Jahr die Bundeswehr, die Polizei NRW, die Finanzverwaltung und das Hauptzollamt Duisburg. Erstmalig mit dabei waren darüber hinaus die Stadt Essen sowie in eigener Sache die Arbeitsagentur Essen, die mit ihren breitgefächerten Angeboten an Ausbildungs- und Studiengängen für einige Aha-Momente bei den Besuchern sorgten.

Und ganz zentral positioniert war auch in diesem Jahr das Herzstück, die „Kircheninsel“, auf der sowohl das Bistum Essen als auch die Evangelische Kirche in Essen viele Tätigkeitsbereiche im Dienst der Kirche vorstellten, darunter die Freiwilligendienste und das Diakoniewerk.

So waren am Ende nicht nur die Besucher auf ihre Kosten gekommen, sondern alle Teilnehmenden und Organisatoren mehr als glücklich über das rege Interesse und den reibungslosen Ablauf und hochmotiviert für die Zukunft. Denn es gilt nicht nur die Devise „nach dem Berufemarkt ist vor dem Berufemarkt“, sondern die Aktivitäten des Mariengymnasiums im Bereich der Berufsorientierung gehen ganzjährig mit zahlreichen maßgeschneiderten Formaten in allen Jahrgängen ab der Klasse 8 weiter.

(Helga Helmich)

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Das Highlight war die Präsentation und Preisverleihung der besten Kostüme. Neben der wundervollen Karotte  wurde Herr Lepping (d.Ä.) frenetisch als Punk gefeiert. 
Insgesamt hatten alle viel Spaß, es war ein schöner Start in die weiteren tollen Tage des langen Wochenendes. 

Aber aufgepasst: Am Veilchendienstag ist Unterricht, am Aschermittwoch ist unterrichtsfrei wegen einer Fortbildung. 

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Die Schülerinnen und Schüler schauten sich die Kunstwerke an und überlegten sich, wie die Farben aufeinander wirken und was die Künstlerinnen und Künstler womöglich ausdrücken wollten. 
Am Ende der Führung hatte alle zudem ausreichend Zeit bekommen, um sich die Ausstellung selbst noch einmal anzuschauen. Inspiriert durch die Gemälde zeichneten sie eigenständig Bilder nach Art des Expressionismus in ihre Skizzenhefte. 
Die Schülerinnen und Schüler waren insgesamt sehr beeindruckt und sind dank der Exkursion gut vorbereitet für den weiteren Verlauf der Unterrichtsreihe. 

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In der heutigen Auftaktveranstaltung wurden zum einen von Frau Noje und Frau Rückert die Regeln und Abläufe des Charitylesens erläutert, zum anderen wurde auch die Arbeit des PalliativNetzwerkes des Sozialträgers CSE vorgestellt. Dabei stand Hanna Szibalski -Sozialpädagogin vom CSE - unseren Schülerinnen und Schülern Rede und Antwort und erzählte ihnen sehr anschaulich von der Arbeit im Kinderhospiz.  

Alle Schülerinnen und Schüler, die bei dieser tollen Spendenaktion mitmachen wollen, erhalten einen Lesepass sowie ein Sponsorenformular. Die Abgabe der Spendengelder erfolgt dann vom 24.-28.04.2023 im Sekretariat (in einem Briefumschlag mit Namen und Klasse). 

Wir bedanken uns schon jetzt bei allen fleißigen Leserinnen und Lesern sowie bei allen Sponsoren. 

Lesen ist gesund. 

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Wir bedanken uns bei allen Lehrerinnen und Lehrern sowie Schülerinnen und Schülern, die bei der Organisation und Umsetzung dieses tollen Projektes beteiligt waren. Lesen Sie dazu noch einen Artikel von Nina Sievering.

Sand- oder Kieselstrand? 

Zeitreise, sechs Jahre zurück: Vierte Klasse. Begeisterung und Neugier über Dinge aus dem Alltag. Etwa „Was ist eigentlich Strom?"

Mit dieser Frage haben sich ca.100 Grundschulkinder der Grundschule an der Jacobsalle und der Heckerschule sowie ca. 50 Oberstufenschülerinnen und - schüler des Mariengymnasiums beim diesjährigen MINT-Projekt beschäftigt. Wie können wir es schaffen, einen Leuchtturm zu bauen, sodass dieser nicht nur toll aussieht, sondern vor allem auch leuchtet? Am Beginn wurde zunächst eine kleine Geschichte erzählt, in der ein Leuchtturmwärter Hilfe braucht. Während die Grundschulkinder sich also Hypothesen dazu überlegt haben, wie man es schaffen könnte, den Leuchtturm wieder zum Leuchten zu bringen, standen ihnen die Oberstufenschüler:innen als Lernbegleiter:innen zur Seite und haben mit ihnen ausprobiert, was man machen könnte, damit der Leuchtturm leuchtet. Wie können eine Glühlampe, eine Fassung, eine Batterie, eine Büroklammer, zwei Musterbeutelklammern sowie drei Kabel einem Stromkreis ergeben? Verschiedenste Versuche und kleine Tipps führten dann schlussendlich zum richtigen Ergebnis.

So toll das Ideensammeln und Stromkreisbauen auch war, spannender wurde es ganz klar beim Dekorieren. Von den klassischen weiß-rot-gestreiften Leuchttürmen mit Sandstrand bis hin zu gelb-roten Leuchttürmen mit Kiesstrand war alles dabei. Mit Papier wurden alle Schuhkartons verdeckt und jede kleinste Unstimmigkeit musste beseitigt werden, bis auch noch die letzten Details wie Mini-Strandliegen oder kleine Schiffe und Muscheln ihren richtigen Platz gefunden hatten. Dann war er endlich fertig: der selbstentwickelte und selbstgebaute Leuchtturm, der in Zukunft nun das eigene Zimmer dekorieren sollte.

Zufrieden lächelnd und auch ein bisschen besorgt, dass die kleinste Windböe dem Leuchtturm Schaden zukommen lassen könnte, haben alle Kinder ihre Leuchttürme mitgenommen. Un es ist keineswegs so, dass nur die Grundschüler:innen so einiges gelernt haben und ihr Wissen nun ihrerseits als Lernbegleiter:innen an die Kinder des Jona-Kindergartens in Heidhausen weitergeben werden. Denn auch wir Älteren lernen durch solche Begegnungen und Projekte immer noch einiges dazu. 

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