Vertretungskonzept

Vertretungsunterricht geht alle an: Lehrer, Schüler, Eltern. Fast täglich muss Unterricht vertreten werden. Das hat verschiedene Gründe, etwa:

Erkrankung und Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern, Klassenfahrten, Exkursionen, Projekttage, Praktikumsbegleitung, Prüfungen.

Für Lehrerinnen und Lehrer bedeutet dies, dass sie oft neben ihrem vollen und anstrengenden Unterrichtspensum noch weitere Stunden vertreten müssen, manchmal in Lerngruppen, die sie nicht kennen. Für Schülerinnen und Schüler bedeutet dies auch eine Herausforderung, weil sie sich auf die neue Situation einstellen müssen und manchmal das Gefühl haben, Vertretungsunterricht sei kein richtiger Unterricht. Eltern erfahren nicht immer vom Vertre- tungsunterricht und wundern sich, warum ihr Kind einmal eine Stunde früher aus der Schule kommt.

Ziele: Mit diesem Vertretungskonzept möchten wir 

• für die Klassen 5 und 6 eine verlässliche Unterrichtversorgung von der 1. bis zur 6. Stunden ermöglichen.
• insgesamt mehr Verlässlichkeit für alle Beteiligten schaffen.
• die Qualität und Quantität unseres Unterrichtes weiter erhalten und dafür sor- gen, dass so wenig Unterricht wie möglich ausfällt.
• Vertretungsunterricht als regulären und qualitativ guten Unterricht sichern.
• Transparenz in Bezug auf unseren Vertretungsunterricht für Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer sowie Eltern schaffen.

Grundsätze: Vertretungsunterricht soll, soweit möglich, vollwertiger Unterricht sein. Das bedeutet für uns, dass der Unterricht gerade bei geplantem Fehlen der Fachlehrerin/des Fachlehrers dem Unterricht im Stundenplan möglichst entspricht bzw. in diesen eingebunden ist. In dem jeweiligen Fach können weiterführende Aufgaben sowie zusätzliche Übungen und Wiederholungen durchgeführt werden. Es gehört zu den Pflichten eines Schülers/einer Schülerin, sich auf Vertretungs- unterricht einzustellen und ihn aufmerksam mitzugestalten. 

Organisation:

• Erkrankte Lehrkräfte informieren bis spätestens 7.15 Uhr das Sekretariat.
• Der Vertretungsplan ist über WebUntis in die Stundenpläne eingearbeitet.
• Im Falle langfristigen Ausfalls einer Lehrkraft bemüht sich die Schulleitung schnellstmöglich um eine dauerhafte Vertretung.

Angesichts der Tatsache, dass eine sog. Vertretungsreserve nicht zur Verfügung steht und dass im genannten Falle in der Regel Änderungen in der Unterrichtsverteilung vorgenommen werden müssen, bedarf es einer angemessenen Zeit zur Erstellung eines geänderten Stundenplanes. Für diese Zeit gelten die o.g. Regeln für den Vertretungsunterricht.

Für Schülerinnen und Schüler gilt besonders:

• Vertretungsunterricht ist verbindlicher Unterricht, bei dem die gleichen Pflichten bestehen wie bei planmäßig erteilten Unterrichtsstunden.
• Das Material für die planmäßig vorgesehene Unterrichtsstunde ist immer mitzubringen (Bücher, Hefte usw.).
• Sollte in der Vertretungsstunde keine Lehrerin/kein Lehrer in den Klassenraum kommen, informiert der Klassensprecher oder der Vertreter nach spätestens 5 Minuten das Sekretariat.