Allgemeines

Dabei mussten die Roboter zahlreiche Herausforderungen meistern: Die Metro sollte Haltestellen selbstständig erkennen, dort anhalten, die Türen öffnen und währenddessen einen Sicherheitshinweis oder eine Melodie abspielen. Nach einem Knopfdruck schlossen sich die Türen wieder und die Fahrt wurde automatisch fortgesetzt. Zusätzlich mussten die Fahrzeuge Hindernisse beziehungsweise vorausfahrende Züge erkennen, ihre Geschwindigkeit anpassen und bei Bedarf mit einem sicheren Abstand anhalten, bevor sie ihre Fahrt eigenständig fortsetzten.

Besonderes Augenmerk lag auf einer geschickten Programmierung der Sensoren sowie auf der Entwicklung intelligenter Algorithmen, die ein flüssiges und sicheres Fahrverhalten ermöglichten. Gleichzeitig waren Kreativität, Teamarbeit und technisches Geschick gefragt, denn alle Konstruktionen mussten ausschließlich mit den Bauteilen eines Lego-Mindstorms-Sets umgesetzt werden.

Zum Abschluss des Projekts präsentierten die Gruppen ihre Ergebnisse. Dabei erläuterten sie sowohl den Aufbau ihres Roboters als auch die Programmierung und demonstrierten die Fähigkeiten ihrer Metro auf dem Parcours. Neben der erfolgreichen Umsetzung der gestellten Anforderungen wurden auch Geschwindigkeit, Sicherheit und Zuverlässigkeit der Fahrzeuge miteinander verglichen.

Das Projekt bot den Schülerinnen und Schülern einen praxisnahen Einblick in die Welt der Robotik und Automatisierungstechnik. Gleichzeitig konnten sie ihre Kenntnisse in den Bereichen Programmierung, Konstruktion und Problemlösung vertiefen und erleben, wie Informatik zur Lösung realer Herausforderungen eingesetzt wird.